Tout un monde de mots et d’émotions

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Les programmes scolaires accordent une place de plus en plus importante aux émotions : dès la maternelle, les enseignants sont invités à favoriser l’acquisition d’un vocabulaire approprié et l’expression des émotions par le langage verbal, artistique et corporel.

Les coffrets Didémo répondent aux objectifs d’exploration langagière des émotions: ils articulent la lecture-compréhension, la découverte d’un lexique nuancé et la manipulation des connaissances sur la langue.

Ils peuvent devenir les supports d’activités pédagogiques centrées sur la langue. Ils peuvent également prendre place dans des ateliers ludiques ou des moments de travail en autonomie.


Les coffrets Didémo proposent ainsi des outils appropriés, offrant de nombreuses possibilités d’exploitations pédagogiques et des informations sur l’enfant et les émotions.



Vous avez des projets de mise en place à l’école ? Nous pouvons en parler : contact@didemo.fr

L’école et les émotions

A lire dans la revue Sciences Psy n°10

Les émotions à l’école : pourquoi s’y intéresser ?